sexta-feira, 5 de junho de 2009

Encerramento da IX Semana de Matemática

Uma apresentação teatral envolvendo alunos do terceiro e quarto ano, e também o professor Rafael Falco, marcou o inicio da última noite da semana de matemática. Com uma adaptação do texto A Aritmética da Emília, a platéia se agradou e se aqueceu para a mesa redonda.
Uma execelente experiência para os alunos do curso. Poder usufruir de momentos, mesmo que rápidos, de troca de idéias e vivências de ex-alunos da FEMA além de nos abrir novos horizontes serviu também para nos previnir do quanto temos que batalhar para termos uma boa entrada na carreira profissional.
Com o fim da IX Semana de Matemática fica a expectativa e esperança de novos encontros e experiências, para que possamos nos aprimorar como profissionais da educação.

Autores: Ediney Bueno e Arlindo Canato Filho

quinta-feira, 4 de junho de 2009

IX Semana de Matemática - Comunicações Científicas

Aconteceu nesta noite de quinta-feira (04/06/09), no anfiteatro da Fema, uma palestra onde alguns professores, alunos e ex-alunos da instituição demonstraram para os participantes suas experiencias com trabalhos relacionados a comunicação científica.
A primeira a fazer uso da palavra foi a professora da FEMA e atual orientadora do curso de matemática, Leonor Farcic Fic Menk que demonstrou um pouco de sua tese de mestrado intitulada "O Profissional da Educação e as tecnologias da Informação e da Comunicação". Em sua fala demonstrou alguns sistemas como o Maple, Derive, Geometer's Sketchpad, Tabulae, Cinderella, Igem, Geogebra, Modellus, Winplot, Graphequation, Tangran e Winarc.
O segundo a falar foi o professor da FEMA Rafael Falco Pereira, com o tema "Os Dialogos Matemáticos a Partir da Obra de Lewis Carroll: Contribuições ao Ensino da Matemática". Abordando o texto de Alice no Pais das Maravilhas ele falou sobre a relação professor-aluno, e a lógica presente no próprio texto.
A terceira a fazer uso da palavra a ex-aluna Caroline Andressa da Silva Esquerdo. Falando sobre "A Utilização do Lúdico no Ensino Superior como Ferramenta do Ensino e Aprendizagem de Cálculo". Definiu os prós e contras da utilização do jogo e utilizou Vygotsky para defender seu uso.
A próxima foi a professora Sandra Regina G. Oliveira, que demonstrou seu trabalho "O Curriculo, a Avaliação e os Erros no Processo Ensino-Aprendizagem de Matemática", definindo a importância de se identificar o nível de aprendizagem de uma sala, usando para tanto ferramentas como listas de exercícios, gráficos e tabelas.
A penultima da noite foi a aluna Gabriela H. G. Essa, dissertou sobre seu PIC, que tem o tema "Estudando a Hipérbole com o Auxílio do Cabri-Geometre II", usando autores como Teukolski, Oliveira e Paula, a Revista da Educação Matemática e Satto ela demonstrou a facilidade da aprendizagem de cônicas e hipérboles através do software.
O último a fazer uso da palavra foi o ex-aluno Antônio Rafael Pepece, que nos mostrou o seu tema "Engenharia Didática", que pretende defender como tese de mestrado, abordando o ensino de algebra e geometria para o ensino de jovens e adultos.

Autor: Ediney Bueno

quarta-feira, 3 de junho de 2009

IX Semana de Matemática - Mini-curso: Geogebra

O Aluno de pós-graduação em educação matemática na UEL, João Rafael de Souza, ministrou o mini-curso: O Software Geogebra no Ensino e Aprendizagem de Trigonometria, Algumas reflexões e Propostas. Demonstrando ser um bom professor, além de profundo conhecedor do Geogebra, fez com que o aprendizado fosse simples e atraente, mesmo não parecendo à primeira vista.
O software é de fácil manejo, ilustrando muito bem as situações graficas desejadas. Com toda certeza é uma ferramenta muito importante para o professor que deseja se atualizar. O Geogebra é um software livre, bastando baixa-lo (no google por exemplo) para se fazer uso. Possuindo ferramentas simples e eficientes fica muito fácil a aprendizagem visando o manejo.
João disponibilizou seu email para possiveis solicitações do próprio software, quanto de uma apostila detalhando seus comandos básicos.

Email: joaorafaelgareia@bol.com.br

Autores: Ediney Bueno e Arlindo Canato Filho

terça-feira, 2 de junho de 2009

IX Semana de Matemática - Mini-curso: Sólidos Geométricos

O Mini-curso intitulado: Sólidos Geométricos, uma forma lúdica de aprender aconteceu nesta terça-feira, 02/06, no LEM (Laboratório de Ensino da Matemática). Teve como foco o ensino de Sólidos Geométricos de uma forma prática e atraente, e realmente foi assim.
Ao decorrer nós, os participantes, literalmente colocamos a mão na massa, montando alguns poliedros regulares, no caso um tetraedro, um octaedro e um icosaedro. Foi realmente um aprendizado através de procedimentos lúdicos.
Os ministrantes foram a aluna Gabriela Helena Geraldo Issa e o aluno Mauro Gonçalves Ribeiro Mendes, ambos estudantes do quarto ano de matemática da própria FEMA, demonstrando a capacidade do aprendizado e formação de profissionais capacitados da referida instituição.

Autores: Ediney Bueno e Arlindo Canato Filho

segunda-feira, 1 de junho de 2009

Abertura da IX Semana de Matemática

A abertura da IX Semana da Matemática ocorreu no anfiteatro da FEMA com a palestra: Aprendizagem Significativa de Conceitos Matemáticos, com a palestrante Maria Raquel Miotto Morelatti.
A mesma abordou com destinta maestria assuntos como, a realidade do ensino da matemática, fazendo sua explanação de forma a demonstrar o quanto a situação atual é preocupante. Abordou também a aprendizagem por dedução e não por indução. Falou sobre a natureza do ensino da matemática, fundamentando-se nos escritos da autora Gomez Granell. Discurssou sobre as dimenções da aprendizagem escolar, usando a receptividade e a descoberta como meios importantes para tal. Mostrou a duas condições basicas para a aprendizagem que segundo o autor Ausubel são o preparo de uma bom material e a pré-disposição do aluno a aprender. Por fim a palestrante fez uso do autor Shulman para definir as três categorias básicas do conhecimento que o professor deve ter:
- o conhecimento disciplinar;
- o conhecimento pedagógico;
- o conhecimento curricular.
A palestra se encerrou com exemplos práticos dados pela palestrante aos presentes, encerrando com grande qualidade o tema da noite.
A Professora Dra. Maria Raquel Miotto Morelatti é a coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação, Departamento de Matemática, Estatística e Computação da Faculdade de Ciências e Tecnologia - FCT/Unesp - Campus de Presidente Prudente.
Após a palestra ocorreu na sala 51 um coquetel com show acústico em comemoração aos 20 anos do curso de Matemática.

Autores: Ediney Bueno e Arlindo Canato Filho